· la frase semplice o proposizione, in cui le parole che compongono la frase si organizzano intorno a un solo verbo, cioè a un solo predicato: Paolo legge.

· Ogni giorno, dall'inizio delle vacanze, mio fratello Paolo legge con passione un romanzo d'avventura o un racconto.

· la frase complessa o periodo, in cui le parole che compongono la frase si organizzano intorno a più verbi: Paolo legge e scrive tutto il giorno.
Le autorità aereoportuali hanno bloccato tutti i voli perché è scesa la nebbia e non sussistono le condizioni minime di sicurezza.

· con l'aggiunta di una indicazione che completa il significato del verbo specificando dove il gatto dorme:

Il gatto dorme sul cuscino.

· con l'aggiunta di una indicazione che completa il significato del soggetto specificando di chi è il gatto in questione:

Il gatto della nonna dorme sul cuscino.

· con l'aggiunta di una indicazione che completa il significato dell'intera frase specificando quando il gatto della nonna dorme sul cuscino:

Durante la notte, il gatto della nonna dorme sul cuscino.

· l'attributo, costituito da un aggettivo che si unisce a un nome per indicarne una qualità o per determinarlo meglio:
Durante la notte, il gatto soriano della nostra nonna materna dorme sul cuscino rosso.

· l'apposizione, costituita da un nome che, riferito a un altro nome, lo precisa o lo determina:

Durante la notte, Fufi, il gatto soriano della nostra nonna materna, dorme sul cuscino rosso.

· il predicativo, un aggettivo o un nome che completano il senso del predicato riferendosi al soggetto o all'oggetto della frase:

Durante la notte, Fufi, il gatto soriano della nostra nonna materna, dorme tranquillo sul cuscino rosso.

· i verbi servili seguiti da un infinito: "Disse / che non poteva uscire";

· i verbi fraseologici seguiti da un infinito o da un gerundio: "Paolo stava per partire / quando è arrivata la tua lettera"; "Quando sono tornato / cominciava a piovere"; "Sto cercando / di capirci qualcosa".

· per coordinazione (o paratassi), quando alla proposizione principale si collega una proposizione ponendola sul suo stesso livello mediante una congiunzione coordinativa o mediante la semplice giustapposizione. Le proposizioni che si collegano alla principale per coordinazione si chiamano proposizioni coordinate:

· per subordinazione (o ipotassi), quando alla proposizione principale si collega una proposizione ponendola alle sue dipendenze mediante una congiunzione subordinativa o un altro elemento subordinante. Le proposizioni collegate per subordinazione alla proposizione principale, che in questo caso è detta anche proposizione reggente, si chiamano proposizioni subordinate:

· proposizioni informative (o enunciative): vengono utilizzate per informare, cioè per enunciare un fatto, riferire un avvenimento, esprimere un giudizio o un'opinione. Possono essere affermative o negative e hanno come modo verbale l'indicativo, cioè il modo della realtà:

È arrivata una lettera per te.
Per te non è arrivata nessuna lettera.
La seconda guerra mondiale si è conclusa nel 1945.
Antonio è simpaticissimo.

· proposizioni volitive: sono usate per esprimere una "volontà", cioè un ordine (imperative), un'esortazione o un invito (esortative), un divieto (proibitive) o una concessione (concessive). Possono avere il verbo all'imperativo, al congiuntivo presente (detto appunto "congiuntivo esortativo") o all'infinito presente con valore di imperativo negativo:

Vieni subito qui!
Stia zitto!
Non toccare!
Esca pure!

· proposizioni desiderative (o ottative): sono usate per esprimere un desiderio, un augurio o un rimpianto. Sono spesso caratterizzate dal punto esclamativo /!/ e hanno il verbo al congiuntivo. Sono introdotte da interiezioni come oh, ah, dalla congiunzione se o da locuzioni come voglia il cielo che/volesse il cielo che:

Oh, se tu fossi qui!
Voglia il cielo che torni presto.

· proposizioni interrogative: vengono utilizzate per porre una domanda in forma diretta e hanno il tempo all'indicativo:

Quanto costa la tua moto nuova?
Dove vai?
Paolo è tornato? Oltre che all'indicativo, le interrogative possono avere il verbo anche al condizionale, se chi parla vuole esprimere una possibilità o formulare una richiesta in modo cortese: "Per favore, potrebbe indicarmi la strada per il centro?"; al congiuntivo, se chi parla vuole avanzare un dubbio in forma ellittica: "La nonna non ha risposto al telefono. Che sia uscita?"; o all'infinito: "Io partire con te?"; "Perché partire proprio adesso?". Esse si distinguono in:
- semplici, quando contengono una sola domanda: "Hai comperato le mele?";
- disgiuntive, quando contengono due domande poste in alternativa tra loro: "Andate al cinema o in discoteca?";
- reali, se esprimono una domanda vera, cioè una domanda di cui non si conosce la risposta: "Che ore sono?"; "Dove hai posteggiato l'automobile?";
- retoriche, se esprimono una domanda la cui risposta è data per scontata da chi pone l'interrogazione. In questo caso, la domanda è solo un procedimento espressivo usato per sottolineare una certa affermazione: "Che cosa c'è di più bello della libertà?" (= La libertà è la cosa più bella); "Chi mai potrebbe criticarti?" (= Nessuno potrebbe criticarti);

· proposizioni esclamative: sono usate per esprimere stupore, gioia, dolore o simili emozioni e hanno il verbo all'indicativo:

Paolo è tornato!
Come era divertente quel film!
Oltre che all'indicativo, le esclamative possono avere il verbo al congiuntivo imperfetto: "Fossi matto!"; al condizionale: "Che brutta vita sarebbe!"; e anche all'infinito: "Tu, partire da solo!". Talvolta il verbo viene lasciato sottinteso: "Che paura (ho provato)!";

· proposizioni dubitative: sono usate per esprimere, sotto forma di interrogazione, un dubbio, un'incertezza o una domanda cui è difficile o addirittura impossibile rispondere. Hanno per lo più il verbo all'infinito presente oppure sono costruite con i verbi servili dovere e potere all'indicativo o al condizionale, seguiti da un infinito:
Che fare? (= Non so assolutamente che cosa fare).
Chi potrà mai aiutarmi? (= Non so chi potrà mai aiutarmi).
A chi potrei rivolgermi? (= Non so a chi potrei rivolgermi).

· per mezzo di una congiunzione coordinativa, come e, o, ma, tuttavia, dunque e simili:

· per asindeto o giustapposizione, cioè accostando semplicemente le proposizioni l'una all'altra, senza ricorrere a congiunzioni e utilizzando, invece, per collegarle, i segni di punteggiatura debole (virgola e due punti):

· per correlazione, cioè collegando le proposizioni l'una all'altra mediante pronomi o avverbi correlativi (chi... chi, alcuni... altri, gli uni... gli altri, questo... quello, ora... ora, prima... poi ecc.):

· per polisindeto, cioè ripetendo la medesima congiunzione davanti a tutte le proposizioni del periodo:

· copulative, quando sono introdotte da una congiunzione copulativa, affermativa e o negativa né, che le unisce quasi sommandole: "Siamo usciti e siamo andati al cinema"; "Non so dove abiti Sergio né dove lavori";

· disgiuntive, quando sono introdotte da una congiunzione disgiuntiva, che le lega ponendole in alternativa, come o, oppure, ovvero: "Mangeremo una pizza o andremo al cinema";

· avversative, quando sono introdotte da una congiunzione avversativa, che le lega ponendole in contrapposizione, come ma, però, eppure, tuttavia, nondimeno: "Ho telefonato a Laura, ma non l'ho trovata";

· esplicative, quando sono introdotte da una congiunzione esplicativa, che le lega segnalando che la seconda spiega o precisa la prima, come cioè, ossia, infatti: "Paolo ce l'ha con me: infatti non mi ha telefonato";

· conclusive, quando sono introdotte da una congiunzione conclusiva, che le lega stabilendo tra esse un rapporto di conseguenza, come, dunque, perciò, pertanto, quindi: "Hai sbagliato, quindi è giusto che paghi";

· correlative, quando sono introdotte da congiunzioni correlative, che le legano strettamente facendo in modo che l'una richiami direttamente l'altra, come e... e, o... o, non solo... ma anche, sia... sia, né... né: "Né ha scritto né ha telefonato".

· esplicite (dal latino explicitus, 'espresso con chiarezza'), quando hanno il predicato costituito da un verbo di modo finito (indicativo, congiuntivo o condizionale):
L'imputato proclamò che era innocente.
Parlava piano perché nessuno lo sentisse.
Mi domando se verrebbe volentieri con noi.
Fammi sapere al più presto quando verrai in città.
Se uscirò presto dal lavoro, ti verrò a trovare.

· implicite (dal latino implicitus, 'chiuso, intricato'), quando hanno il predicato costituito da un verbo di modo non finito (infinito, participio, gerundio):
Morto il padre, i figli vendettero il podere.
Si allontanarono camminando rapidamente.
Sono qui per parlarti.
Dopo aver salutato tutti, l'uomo si alzò e se ne andò.

· subordinate completive (o sostantive o complementari dirette);

· subordinate relative (o attributive o appositive);

· subordinate circostanziali (o avverbiali o complementari indirette).

· da verbi impersonali o usati impersonalmente alla 3^a persona singolare, come accade, avviene, capita, bisogna, occorre, sembra, pare, dispiace, basta, importa, interessa ecc.: "Sembra che tutti siano d'accordo"; "Bisogna che partecipiate anche voi"; "Mi basta vederti ogni tanto"; "Bastava che arrivassi un'ora prima";

· da verbi costruiti con il si passivante, come si dice, si crede, si pensa, si teme, si spera: "Si dice che il sindaco si dimetterà"; "Si temeva che fossi già partito";

· da locuzioni verbali impersonali costituite dal verbo essere + un nome, come è ora, è tempo, è compito, è dovere, è una vergogna, è un piacere: "È ora di alzarsi"; "È un'indecenza che possano succedere queste cose"; "È dovere di tutti provvedere al bene comune";

· da locuzioni verbali impersonali costituite dai verbi essere, parere, sembrare, riuscire, venire, accompagnati da un aggettivo o da un avverbio in funzione di nome, come è bello, è brutto, è necessario, è tanto, è poco, è molto, è bene, è male, pare certo, sembra sicuro, pare opportuno, riesce facile, riesce difficile, viene opportuno ecc.: "È stato brutto da parte tua comportarti così"; "È tanto che non lo vedo"; "Sarà opportuno chiedere un prestito alla banca"; "Non ci sembra necessario informarli del nostro progetto"; "Mi riesce difficile immaginare una cosa simile".

· all'indicativo, quando la reggente esprime certezza: "È chiaro che il responsabile sei tu";

· al congiuntivo, quando il verbo della reggente esprime possibilità, probabilità, dubbio, speranza e simili: "Si dice che il responsabile sia tu";

· al condizionale, quando il fatto indicato dalla soggettiva dipende da una condizione (espressa o sottintesa): "È chiaro che verrebbe volentieri (se potesse)".

· da verbi che enunciano una dichiarazione, come dire, affermare, proclamare, comunicare, informare, rivelare, raccontare, riferire, promettere, scrivere, telegrafare, telefonare, rispondere, negare ecc.: "Gli zii hanno scritto che verranno qui a Natale"; "Ti prometto che rientrerò presto"; "Rispose che non sapeva nulla";

· da verbi che indicano percezione o ricordo, come vedere, sentire, udire, percepire, accorgersi, degnarsi, rifiutarsi, capire, dimenticare ecc.: "Ho sentito che stavano litigando"; "Ricorda che devi finire subito quel lavoro";

· da verbi o locuzioni che indicano opinione, giudizio, sospetto, dubbio o ipotesi, come credere, pensare, ritenere, giudicare, supporre, ipotizzare, convincere, essere conscio, essere consapevole, essere convinto, rendersi conto ecc.: "Credo che lo spettacolo finirà fra poco"; "Perché ritieni che abbia ragione Mario?"; "Si convinse di essere un incapace";

· da verbi o locuzioni che indicano concessione, speranza, desiderio, ordine, divieto, timore, come desiderare, sperare, comandare, vietare, impedire, proibire, permettere, concedere, promettere, temere, essere desideroso, essere timoroso ecc.: "Temo che non otterremo alcun risarcimento"; "Gli impediremo di fare altri danni".

· all'indicativo, se la reggente annuncia un fatto come reale o certo: "Paolo dice che gli hai mentito";

· al congiuntivo, se la reggente presenta il fatto come un'opinione o un'ipotesi: "Paolo crede che tu gli abbia mentito";

· al condizionale, se la reggente presenta il fatto come possibile: "Paolo pensa che saresti capace di mentirgli".

· con i verbi come ordinare, comandare, richiedere, proibire, vietare, impedire, concedere ecc.: "Il generale ordinò ai soldati di attaccare battaglia"; "Vi prego di tacere"; "Il medico ha proibito al nonno di alzarsi";

· con i verbi indicanti percezione, come sentire, udire, vedere ecc. In questo caso, però, l'infinito non è preceduto dalla preposizione di: "Sento abbaiare il cane"; "Vide arrivare i bambini di corsa". Con questi verbi, inoltre, l'oggettiva implicita può essere trasformata sia in un'oggettiva esplicita, sia in una dipendente relativa

· un pronome dimostrativo (questo, quello, ciò): "Su questo siamo tutti d'accordo, che la situazione si è fatta insostenibile!";

· un nome derivato da un verbo indicante opinione, convinzione, speranza ecc., come la speranza, la certezza, il sospetto, il timore, il pensiero, l'impressione, il fatto: "Mi sostiene la speranza che un giorno ti rivedrò"; "Ho l'impressione che tu menta"; "Ora hai la certezza che quell'uomo ti ha imbrogliato"; "Non contare troppo sul fatto che tutti ti stimano".

· da verbi come chiedere, domandare, indagare, interrogare, ricercare, informarsi, cercare ecc. o da nomi di significato corrispondente come domanda, indagine, interrogazione ecc.: "Mi chiedo come dovrò comportarmi con lui"; "Il giudice ha avviato un'indagine su chi era il vero responsabile della ditta";

· da verbi o locuzioni di significato dichiarativo, come dire, sapere, indovinare, pensare, spiegare, far sapere ecc., spesso utilizzati all'imperativo: "Dimmi dove stai andando"; "Fammi sapere chi ci sarà alla festa"; "Non riesco a capire come abbia fatto";

· da verbi o locuzioni che esprimono dubbio e da nomi e aggettivi di significato corrispondente, come dubitare, ignorare, non sapere, non capire, essere incerto, non essere sicuro ecc.; dubbio, incertezza ecc.; dubbioso, incerto ecc.: "Tutti ignorano dove Laura sia andata in vacanza"; "Sono incerto se partire o no"; "Non so di chi stiate parlando".

· da un pronome o un aggettivo interrogativo: "Dimmi con chi esci"; "Non so con quali amici uscirò"; "Puoi dirmi che ore sono?";

· da un avverbio (dove, quanto, come, perché) in funzione di congiunzione subordinante o da una locuzione avverbiale interrogativa: "Gli agenti della stradale mi chiesero da dove venissi e dove andassi"; "Vorrei sapere quanto costa il biglietto per Roma"; "Dimmi perché sei così triste"; "Fammi sapere come hai fatto";

· dalla congiunzione se: "Non so se potrò venire".

· all'indicativo: "Dimmi dov'è";

· al congiuntivo, soprattutto quando si vuole sottolineare la componente dubitativa: "Non so dove sia";

· al condizionale, soprattutto quando sono introdotte dalla congiunzione se: "Non so se accetterebbe".

· da un pronome relativo, come che, cui, il quale, o misto, come chi, chiunque: "Voglio conoscere il ragazzo con cui esci"; "Chi ha detto una cosa simile è un incompetente";

· da un avverbio relativo, come dove, da dove, o relativo indefinito, come ovunque, dovunque: "La città dove vivo è Bologna"; "Paolo si trova bene ovunque vada".

· all'indicativo, quando esprime un fatto presentandolo come certo e reale: "Ho conosciuto una persona che parla perfettamente il russo";

· al congiuntivo o al condizionale, quando indica un fatto come incerto, possibile, desiderato, temuto, ipotizzato e simili: "Ho bisogno di una persona che parli perfettamente il russo"; "Mi è stata presentata una persona che potrebbe aiutarci".

· al participio, presente o passato, che di fatto può sempre essere risolto in forma di relativa esplicita: "Antonio, pur avendo studiato ingegneria, ora fa un lavoro non rispondente alle sue aspirazioni (= che non risponde alle sue aspirazioni)"; "Non mi è ancora arrivato il pacco spedito da Milano sette giorni fa (= che è stato spedito da Milano sette giorni fa)";

· all'infinito, introdotto da un pronome relativo in funzione di complemento indiretto: "Cerco una bella stoffa con cui foderare il divano"; "Avete trovato una baby sitter (a) cui affidare i bambini?";

· all'infinito, preceduto dalla preposizione da o senza alcuna preposizione. Anche in questo caso, la relativa implicita è risolvibile in una relativa esplicita: "Questo è l'abito da portare in tintoria (= che deve essere portato in tintoria)"; "Ho sentito il gatto miagolare (= che miagolava)".

· relativa-temporale: "Li ho incontrati che uscivano dal cinema (= mentre uscivano dal cinema)";

· relativa-causale: "Invidio Elena che è già in vacanza (= poiché è già in vacanza)";

· relativa-finale: "Chiamerò un idraulico che ripari il rubinetto (= affinché ripari il rubinetto)";

· relativa-consecutiva: "Vorrei una biro che non mi macchiasse le dita (= tale che non mi macchiasse le dita);

· relativa-concessiva: "Laura, che ha studiato inglese per tre anni (= pur avendo studiato inglese per tre anni), non è riuscita a tradurre quella poesia".

· all'indicativo, quando indica una causa reale: "Torno a casa perché è tardi"; "Siccome pioveva, la donna non uscì";

· al congiuntivo, quando indica una causa fittizia, cioè una causa solo ipotizzata ma non vera: "Antonio batteva i denti non perché avesse freddo (= causa ipotizzata), ma perché era terrorizzato (= causa reale) dalla situazione";

· al condizionale, quando la causa addotta ha un valore soggettivo, eventuale o potenziale: "Non parlare perché potresti pentirti"; "Taci, che vorrei studiare".

· con il gerundio: "Essendo molto stanco, preferì non uscire";

· con il participio passato: "Spaventato dalle brutte notizie, rinunciò al viaggio";

· con l'infinito preceduto da per, di, a: "Il bracconiere pagò una multa per aver ucciso un capriolo"; "Ti ringrazio di avermi aiutato"; "Quei due sono stati fortunati ad avere dei genitori così".

· all'indicativo, se la conseguenza è reale: "Laura è così bella che le sta bene qualsiasi pettinatura"; "Si offese talmente che non ci parlò per anni"; "Ero tanto stanco che non riuscivo a dormire";

· al congiuntivo, quando la consecutiva esprime una possibilità o un'eventualità: "Il messaggio in segreteria deve essere formulato in modo tale che tutti lo possano capire";

· al condizionale, quando il verificarsi della conseguenza è subordinato a una condizione: "È così generoso che aiuterebbe tutti".

· contemporaneità fra l'azione espressa dalla subordinata e quella espressa dalla reggente, come quando, mentre, allorché, allorquando, come, al tempo in cui, nel momento in cui. In questo caso la temporale ha il verbo all'indicativo: "Quando ridi, sei bellissima"; "Mentre dormivamo, ha piovuto a dirotto"; "Tutto questo succedeva all'epoca in cui abitavamo ancora in campagna";

· posteriorità dell'azione espressa dalla reggente rispetto a quella della subordinata, come dopo che e una volta che. Il verbo è all'indicativo: "Dopo che ebbe parlato, si alzò e uscì";

· anteriorità dell'azione espressa dalla reggente rispetto a quella della subordinata, come prima che. Il verbo è al congiuntivo: "Poco prima che tu uscissi, ha telefonato Laura";

· altri rapporti cronologici fra la reggente e la subordinata, come da quando, finché, fino a che, fin quando, fin da quando, a mano a mano che, ogni volta che, tutte le volte che ecc. Il verbo è all'indicativo: "Da quando ho cambiato lavoro, mi sento più tranquillo"; "Finché non mi consegneranno l'auto nuova, andrò in ufficio a piedi"; "A mano a mano che avanzavamo, il sentiero si faceva più stretto".

· all'infinito, introdotto da nel, prima di, dopo (di): "Nel salutarli, mi commossi"; "Rifletti, prima di parlare"; "Dopo aver lavato l'automobile, taglierò l'erba del giardino";

· al gerundio: "Tornando dall'ufficio, passerò in banca";

· al participio passato, solo o introdotto dalle locuzioni una volta, (non) appena e simili: "Finito il lavoro, gli operai smontarono l'impalcatura"; "(Una volta) arrivati, decideranno il da farsi". In taluni casi, il participio passato può essere seguito anche dalla congiunzione che e da una voce dei verbi essere o avere: "Finito che ebbe di scrivere la lettera, l'uomo andò subito a letto".

· dalle congiunzioni e dalle locuzioni come, nel modo che, nel modo in cui, con il verbo all'indicativo quando la modale esprime una circostanza certa e reale ("Ho cucinato il pesce come mi avevi suggerito tu"; "Tutto si è svolto nel modo che avevamo previsto") e al condizionale, quando la modale esprime un'opinione soggettiva o una circostanza di dubbio e di possibilità ("Mi consigliò proprio come avrebbe fatto mio padre");

· dalle congiunzioni e locuzioni come se, comunque, quasi che e simili, con il verbo al congiuntivo perché esprimono un'ipotesi: "Spende come se fosse la persona più ricca del mondo"; "Comunque vadano le cose, non devi preoccuparti"; "Si alzò improvvisamente dalla poltrona quasi fosse stato punto da uno spillo".

· dalle congiunzioni e dalle locuzioni benché, sebbene, quantunque, nonostante, malgrado che, per quanto, con il verbo al congiuntivo: "Benché sia tardi, non ho sonno"; "Nonostante sia senza soldi, non vuole lavorare"; "Per quanto sia basso di statura, Luca è un ottimo giocatore di pallacanestro";

· dalle locuzioni anche se, neanche se, nemmeno se, con il verbo all'indicativo: "Anche se sono gemelle, Lia e Pia non si assomigliano per nulla";

· da aggettivi e pronomi indefiniti come chiunque, qualunque, qualsiasi, checché, con il verbo sempre al congiuntivo: "Qualunque cosa tu dica, non ti credo".

· per lo più, dalla congiunzione se con il verbo all'indicativo o al congiuntivo, a seconda che esprima un'ipotesi certa e reale: "Se esci, vengo con te" o un'ipotesi solo possibile o addirittura irreale: "Se continuasse a piovere, il fiume strariperebbe"; "Se tu fossi rimasto, questo non sarebbe successo";

· dalle congiunzioni o dalle locuzioni qualora, purché, nel caso che, nell'ipotesi che, a patto che, nell'eventualità in cui, con il verbo sempre al congiuntivo: "Qualora si verificassero degli imprevisti, te lo faremo sapere"; "Nel caso che il treno fosse in ritardo, perderemmo la coincidenza"; "Gli presto il motorino a patto che me lo riporti tra un'ora esatta".

· al gerundio presente: "Continuando con questo ritmo (= se continuiamo con questo ritmo), finiremo il lavoro entro una settimana";

· al participio passato, da solo o preceduto dalla congiunzione se: "Se ben truccata (= se fosse ben truccata), Maria sembrerebbe carina"; "Ogni lavoro riesce meglio, eseguito con calma (= se viene eseguito con calma)";

· all'infinito presente, preceduto dalla preposizione a: "A lasciarlo fare (= se lo si lascia fare), è un disastro".

· periodo ipotetico della realtà: è quello in cui l'ipotesi espressa nella proposizione condizionale è presentata come un fatto reale e sicuro. Ha il verbo all'indicativo tanto nella pròtasi quanto nell'apòdosi, perché l'indicativo è il tempo della realtà:

Se vuoi, ti accompagno (= realtà nel presente).
Non sarai promosso se non ti impegnerai (= realtà nel futuro).
Se non sei partito, è stata solo colpa tua (= realtà nel passato).

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